1、专业性：心理咨询师证书教材的内容必须具有高度的专业性，涵盖心理学的基本理论、方法和技能，这些内容应该包括心理学的历史、发展、研究方法、心理测量、心理诊断、心理咨询、心理治疗、心理健康教育等方面，教材还应该关注心理学在不同领域的应用，如教育心理学、临床心理学、咨询心理学、社会心理学等。

2、系统性：心理咨询师证书教材的内容应该具有系统性，从基本概念、理论到实践技能，形成一个完整、连贯的知识体系，教材应该按照心理学的学科体系进行编排，使读者能够全面、系统地掌握心理学的基本原理和方法。

3、实用性：心理咨询师证书教材的内容应该具有很强的实用性，注重培养学员的实际操作能力，教材应该包含大量的实例和案例分析，帮助学员将理论知识应用于实际工作中，教材还应该关注心理咨询师的职业素养和伦理规范，培养学员具备良好的职业道德和职业操守。

4、针对性：心理咨询师证书教材的内容应该具有很强的针对性，针对不同类型的学员和不同的学习需求进行编写，教材应该关注学员的学习特点和兴趣，提供丰富多样的学习资源和教学方法，激发学员的学习兴趣和积极性。

5、更新性：心理咨询师证书教材的内容应该具有很强的更新性，紧跟心理学领域的最新发展和研究成果，教材应该定期进行修订和更新，确保内容的时效性和准确性。

6、可读性：心理咨询师证书教材的内容应该具有很强的可读性，语言简练、通俗易懂，便于学员理解和掌握，教材应该采用适当的图表、插图等辅助手段，提高内容的可理解性和易学性。

7、互动性：心理咨询师证书教材的内容应该具有很强的互动性，鼓励学员参与和互动，教材可以设置一些讨论题、案例分析、实践活动等，帮助学员加深对知识的理解和运用。

8、评价性：心理咨询师证书教材的内容应该具有很强的评价性，为学员提供有效的学习评价和反馈，教材可以设置一些测试题、练习题、作业题等，帮助学员检验学习效果，发现自己的不足，提高学习效果。

心理咨询师证书教材的书本内容书写要求应该注重专业性、系统性、实用性、针对性、更新性、可读性、互动性和评价性，以满足学员的学习需求，提高学员的心理咨询能力和职业素养。