在当今社会，心理健康问题日益受到人们的关注，越来越多的人开始寻求心理咨询师的帮助，而在高校中，教师作为学生的引路人，其心理健康状况对学生的影响不容忽视，许多高校开始为教师提供心理咨询服务，以保障教师的心理健康，具备心理咨询师证的高校老师是双师吗？本文将从多个方面进行探讨。

我们需要了解什么是双师，双师是指具有教育教学能力和心理咨询能力的教师，在高校中，具备心理咨询师证的教师确实具备了一定的教育教学能力，但这并不意味着他们就具备了心理咨询能力，因为心理咨询涉及到很多专业知识和技能，需要通过系统的培训和实践才能掌握，具备心理咨询师证的高校老师在一定程度上可以被认为是双师，但这种双师并不是绝对的。

我们需要分析具备心理咨询师证的高校老师的优势，具备心理咨询师证的教师在心理学领域有一定的专业知识储备，能够更好地理解学生的心理需求，从而提供更有针对性的心理辅导，具备心理咨询师证的教师在面对学生的心理问题时，能够更加冷静、客观地分析问题，为学生提供有效的解决方案，具备心理咨询师证的教师还能够为学校提供更多的心理健康教育资源和服务，有助于提高学校整体的心理健康水平。

具备心理咨询师证的高校老师也存在一定的局限性，心理咨询师证并不能保证教师具备丰富的实践经验，虽然通过考试可以获得证书，但真正的心理咨询能力需要在实际工作中不断积累和锻炼，具备心理咨询师证的高校老师在面对复杂的心理问题时，可能会显得力不从心，心理咨询师证并不能保证教师具备广泛的人际关系网络，心理咨询工作很大程度上依赖于与客户的建立良好的关系，而这种关系的建立需要长时间的积累和沉淀，具备心理咨询师证的高校老师在面对一些特殊群体的心理问题时，可能会受到限制。

具备心理咨询师证的高校老师在一定程度上可以被认为是双师，但这种双师并不是绝对的，他们在教育教学方面具有一定的优势，但在心理咨询方面还存在一定的局限性，高校应该根据自身的实际情况，合理配置教师资源，既要注重提高教师的教育教学能力，也要关注他们的心理健康状况，以保障学生的全面发展，高校还应该加强对教师心理健康的培训和指导，提高教师的心理素质，使他们能够更好地为学生提供优质的教育服务。