曾经有一项针对20870名中小学生的调查，结果显示，只有26.73%的人表示有了心里话最想告诉的人是父母，并且这一比例随着孩子年龄的增长而呈现逐渐下降的趋势。其中，中学生首选“和同学、好朋友说心里话”的比例为57.54%，小学生为42.89%。在我们身边，亲子沟通问题一直普遍存在，很多孩子都对父母关闭了心门，横眉冷对、沉默不语。作为父母应该重视的是：只有在沟通顺畅、亲子关系良好的情况下，教育才有可能发挥作用。很多时候亲子之间产生冲突，孩子反抗的不是父母本身，而是父母的沟通方式。亲子沟通糟糕的父母，常犯以下四个禁忌。避开这四大禁忌，会让亲子沟通变得有效，建立良好的亲子关系，教育也会事半功倍。用批判、说教、命令、强迫的语言我常常听到有大人跟孩子的对话是这样的：“去把杯子给我拿来”、“赶紧给我写作业”、“你今天不把这收好就别吃饭了。”还有的家长，遇事总是喜欢给孩子消极的评价、斥责和猜疑。比如，孩子一进门就说：“气死我了，老师今天批评我了。”有些家长就会立刻说：“肯定是又犯什么事了。”这些话，会给孩子一种不平等、不被信任的感觉，孩子就会渐渐失去和父母沟通的愿望。沟通，首先就是尊重和平等。家长在外对同事和朋友难道也会用命令、批判的口吻吗？显然不会。不要觉得是你的孩子、年龄小，就可以对他颐指气使、呼来唤去，或者对他的行为指指点点、妄加批判。这只会让孩产生厌烦、反抗心理，起不到正向的教育作用。请把孩子当做一个大人那样给予尊重和善意。可以多用讲故事、启发、商量的语气：“可以帮妈妈把杯子拿过来吗？”“已经6点了，是不是该写作业啦？”“看得出来你很生气，发生什么事了？”同样的话，换一种表达方式，孩子听起来的感受就会不一样，更利于亲子沟通。只顾自己说 不理会孩子的感受之前在论坛上看过一篇初二学生写给妈妈的信《妈妈，您能听我说说心里话吗》，这个孩子为不能被妈妈理解而苦恼。“不管我跟爸妈聊什么话题，反正最后总会落到要好好学习这个话题上来。”“难道跟他们说我喜欢一个男生的事吗？我不敢，也不想说。”很多孩子不喜欢跟父母沟通，因为自己的感受总是被忽视。比如孩子放学回家，跟家长抱怨两句：“好累啊”，有些家长就会立刻觉得这是一个不好的感受，赶紧跟孩子讲道理：“累什么啊，你是不是不想学习了，别的孩子怎么好好的，我跟你说你可要好好学习啊……”到最后就会变成家长的单向输入，自说自话。双向的沟通，才是有效的。家长要学会接纳孩子的感受，有同理心地去看待孩子的问题，不要一味地讲大道理，传授经验。有效的倾听，比所谓的“经验”更重要。不要只顾着自己唠叨，多听听孩子的想法，你会更加了解他。翻旧账、揭伤疤有些家长和孩子沟通时，情绪激动了就喜欢翻旧账、揭孩子的伤疤。“上次都教过你了，还是做错，长点记性好吗？”“你要是听我的话，那次就不会被老师全校批评了。”翻旧账就相当于把孩子快要愈合的伤疤再次揭开，还撒点盐，伤孩子的自尊心。总是谈论孩子过去犯的错、做的事不但不会引发孩子的反省，反而会激起他的叛逆心理，破坏亲子感情，引发不必要的争吵。而且，孩子或许原本正在觉醒的过程中，但是听到这样的话，容易丧失信心，觉得在父母面前永远抬不起头。不管孩子有什么问题，就事论事是最基本的底线。过去了的事情，就在脑海中永远地翻篇儿，不要总记着孩子不好的地方，相信他正在努力变好。拿孩子和别人做比较每个人几乎都有被父母拿来和别的孩子做比较的经历，回想起来仍不免觉得苦涩。“你看看别人家孩子，一个老师教的，人家怎么能考第一”，“你表姐8岁的时候就会自己做饭了”……中国的父母，就喜欢把自己孩子和别人孩子做比较，打击孩子，仿佛这样就能让自己家孩子更努力向别人看齐，从而变得更优秀。殊不知，这种方式通常只会产生负面的效果，孩子的自信心被打击，甚至还学会攀比、嫉妒别人。其实，家长们应当通过鼓励的方式渐进地与孩子沟通，调动孩子的积极性，增强孩子的自尊心和自信心。比如：“这次比上一次进步了，妈妈看到了你的努力，下次一定会更好的。”父母与孩子沟通，也是在教孩子与人沟通的方式，必须收起你的情绪，接纳孩子的感受，主动倾听，专注于引导孩子解决问题。（华龙网综合）

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